Aujourd’hui, les 5e PAC se rendent à la Fondation de l’Oeuvre Notre Dame qui introduit la sortie à la Cathédrale de Strasbourg et leur permet de découvrir l’activité de la Fondation Avec Emeric ils apprennent l’histoire de la cathédrale et ses étapes de construction. Ensuite ils vont dans les bureaux où ils découvrent une partie …
Les 5 PAC prennent la direction la Fondation Lire la suite »
pour la deuxième journée, nous sommes partis à la découverte du site médiéval de Brancion. Les élèves ont commencé par un atelier qui leur a appris la technique de construction d’un mur en pierre sèche, technique utilisée par les hommes depuis l’Antiquité et caractéristique de la région bourguignone. Après la théorie, il sont passés à …
Hier, après quelques heures de route, la classe de cinquième PAC est arrivée en Bourgogne. Première étape la visite de l’abbaye de Cluny, centre de la chrétienté au Moyen Age. Cette dernière ayant subit les affres de la Révolution, il n’en reste aujourd’hui que 8%, mais que de beaux vestiges. Les élèves ont su apprécier …
Après avoir réalisé une photo jouant avec les ombres, les élèves de troisième ont reproduit cette image au fusain Pour voir toute l’ampleur de leur talent >> clique clique
Les élèves de cinquième A ont travaillé les figures géométriques en Mathématiques dans le but de réaliser des tangrams en Arts Plastiques. Il s’agit d’un jeu chinois qui se compose de 7 formes géométriques que l’on peut assembler pour créer des formes multiples. Les élèves ont ainsi obtenu divers animaux et travaillé dans le même …
Qui ne connait pas la Joconde de Léonard de Vinci ? Trop vue, trop connue, banalisée, les élèves de quatrième ont détourné cette célèbre oeuvre. Pour ce faire, une paire de ciseaux, un tube de colle et différents types de papier. Il leur était interdit de dessiner avant de découper. La galerie c’est par ici >> …
Les élèves de cinquième ont réalisé un paysage fantastique dans lequel ils ont inséré des animaux ayant subit une hybridation grâce à une paire de ciseaux et un tube de colle. Pour voyager dans ce monde imaginaire >> clique clique
Les élèves de sixième ont travaillé le dessin d’observation à partir d’un objet de leur trousse. Ils ont ensuite dû le transformer en un animal. Pour visiter ce zoo >> clique clique
Les élèves de quatrième ont travaillé l’autoportrait. Pour voir cette formidable galerie >> clique clique
La rentrée des élèves de sixième est riche en nouveautés, pour eux le changement c’est vraiment maintenant ! Quoi de mieux qu’une tempête pour marquer ces bouleversements ? Mettez votre manteau et votre capuche et venez observer ces phénomènes artistico-météorologiques >> clique clique.