FASHION JOCONDE
Muni d’une paire de ciseaux et d’un tube de colle les élèves de quatrième ont travaillé le papier découpé pour créer une nouvelle Joconde. Pour économiser un voyage au Louvre >>clique clique.
Muni d’une paire de ciseaux et d’un tube de colle les élèves de quatrième ont travaillé le papier découpé pour créer une nouvelle Joconde. Pour économiser un voyage au Louvre >>clique clique.
Les élèves de troisième se sont confrontés au papier découpé pour réaliser une structure pleine de vide. Pour voir leurs productions >> clique clique
Les élèves de sixième ont détourné un objet de leur trousse en animal. Ils ont ensuite expérimenté la peinture à l’eau. Pour visiter ce zoo particulier >> clique clique.
Nos élèves ont du talent, la preuve… Voici quelques extraits choisis des notes et croquis de leurs carnets de de voyage réalisés lors de la dernière sortie à Strasbourg. On vous laisse admirer… https://flic.kr/s/aHskQFkfHW
Les élèves de quatrième se sont confrontés à Pablo Picasso. Cela à légèrement modifié leurs frimousse. Ils ont ensuite reproduit ces transformations à l’encre de Chine pour comprendre le raisonnement d’un artiste cubiste. Pour voir cette galerie de portraits >> clic clic
Je me suis rendue compte que nos élèves de cinquième possèdent des super pouvoirs. Pour notre plus grand plaisir, ils ont accepté de représenter leur deuxième identité. Pour voir qui vous sauvera la vie en cas de danger >> clique clique
Les élèves de sixième ont travaillé sur les gestes graphiques en dir et blanc ? L’objectif ? Camoufler le reproduction photocopiée d’un animal. A vous de retrouver le panda, le cerf, le loup ou la pie dans leurs productions >> Clique clique
Jeudi 3 novembre 2016, sous le soleil, les 5e PAC sont allés à la découverte du Strasbourg médiéval et renaissant. Les uns après les autres, par binôme, ont endossé le rôle de guide pour faire découvrir à leurs camarades un aspect de la cathédrale. Par la suite, ils se sont rendus à la fondation de …
Strasbourg, ville médiévale et ville de la Renaissance Lire la suite »
Les quatrièmes ont appris à dessiner un visage. Ils ont ensuite recueilli le témoignage d’une victime et représenté le visage du criminel, activement recherché depuis. Pour voir la galerie de portraits >> clique clique Et n’oubliez pas de nous prévenir si vous en croisez un dans la rue !
Les élèves de troisièmes ont construit une structure à l’aide d’objets de la trousse et l’ont dessiné. Puis ils ont dû transformer cette structure en une architecture. Ou comment remettre en question le monde qui nous entoure ? Pour voir les résultats >> clique clique