Les CM2 expriment ce qu’ils ressentent : Quel est ton ressenti par rapport à ce premier jour de classe à la maison ? Je trouve que c’est plus reposant car on peut choisir les heures pour faire , par exemple, les exercices de grammaire ou de géométrie … On a moins de choses à faire …
Pour le concours de lecture, nous avons fait des grilles avec des critères d’évaluations et des notes sur 20. Après avoir écouter plusieurs élèves, nous avons sélectionné 3 élèves par classe. Puis un jury de maitresses a élu un élève représentant l’école qui pourra participer à un concours régional puis national peut-être. Il y aura …
Retour sur l’expérience du concours d’écriture d’un roman policier à plusieurs classes. Mais qu’en ont pensé les élèves? Le concours d’écriture, c’était bien! J’aime bien écrire des histoires à la suite d’un petit texte. Surtout le début de l’histoire car il faut trouver où elle se déroule, les personnages . Mais il faut être d’accord …
Depuis le mois de décembre, les CM2B participent à un concours d’écriture de romans policiers. Ce projet diocésain a consisté à échanger et à construire des récits écrits à plusieurs écoles. Tous les quinze jours, la classe a ainsi imaginé puis écrit une partie d’un récit policier, initié par une classe d’une autre école. Cet écrit …
En ce moment, tous les élèves de CM1 et CM2 participent avec enthousiasme à un projet de mise en voix des fables de La Fontaine avec l’artiste Innocent Yapi. Belle expérience collective qui permet de travailler l’appropriation de l’espace, l’expression orale, la gestuelle, la prise de risque, la confiance en soi… et qui pourrait se …
A votre avis, qu’est ce que c’est? C’est une reproduction d’une ruche de 17 mètres de haut réalisée par l’artiste anglais Wolfgang Butress à l’occasion de l’exposition universelle de Milan. Cette oeuvre veut sensibiliser les visiteurs à faire attention aux abeilles car elles sont en voie de disparition, et sans elles, il n’y aura plus …
Cette sortie sur la sismologie était passionnante. J’ai adoré découvrir les machines qui permettent de mesurer la puissance des tremblements de terre. J’ai appris que lorsqu’on est dans un pré, c’est plus sécurisé que si on est dans une ville quand la terre tremble. Sinem J’ai appris qu’un séisme pouvait être dangereux, que si …
Avant les vacances, les élèves ont observé la ruche, et ont exprimé librement leurs observations sur papier par des textes ou des dessins. Beaucoup de questionnements ont émergé. S’en suivra un travail de recherches pour répondre à toutes ces interrogations. Affaire à suivre…
Faisant suite à notre semaine de sport durant laquelle nous avons pu pratiquer du kayak et de l’escalade, les élèves ont rédigé des écrits, réels ou imaginaires. A vous de deviner ! La contrainte d’écriture était de compléter un texte à trous, avec certains passages imposés. Ce mardi matin, je me prépare à monter …
