Un joker pour rester au lit. Un joker pour être en retard à l’école. Un joker pour ne pas faire ses devoirs… Non, ce n’est pas une liste de réclamations écrite par un élève paresseux. C’est comme ça que ça se passe dans la classe d’Hubert Noël. Et ne croyez pas non plus qu’Hubert soit …
Mais que font-ils dans les escaliers en ce premier jour de vacances ? Est-ce une équipe de football avec leurs entraîneurs ? Des élèves et des maîtresses qui se sont trompés et ont oublié que les vacances avaient commencé ? Bien sûr que non ! Ils sont là pour travailler et revoir ce « qui n’est …
Premier regard ! Tous les enfants découvrent les boîtes placées « muséalement » dans la salle d’arts plastiques… L’habillage intérieur des boîtes a été fait par la plasticienne mais la couleur du mur a été choisie par l’enfant. L’effet a pour but de mettre en valeur les chaises et de servir de fond aux dessins …
Nous sommes les CE2A et nous avons un projet : construire une ville … Mais pas n’importe laquelle ! Une ville en cartons, bouchons, papiers, bois, verres. Tout commence par une boîte à chaussures. On coupe le couvercle et notre boîte devient une pièce. Nous avons commencé par le sol. Au début, on colle une …
Les CE2 a et b ont un projet architecture d’envergure et ont besoin de votre aide pour récolter du matériel de récupération. Pouvez-vous, s’il vous plaît, regarder si vous avez des petits restes de : 1) PAPIERS (petits et moyens formats) : Opaques, transparents, clairs, foncés, colorés, décolorés, unis, à motifs, épais, fins, papier cadeau, …
« Le jeu est le travail de l’enfant, a dit René Château. » C’est une des raisons qui ont conduit les enseignants de cycle 3 à organiser des séances d’APC autour et avec des jeux. L’engouement des élèves montrent qu’ils passent un bon moment et c’est l’occasion d’entraîner de multiples compétences : la coopération, la concentration, l’écoute, …
Cette semaine ont commencé les ateliers entre midi et deux heures. Ces activités permettent de réduire le temps de pause méridienne tout en s’initiant à des pratiques artistiques, ludiques ou sportives. Ce sont 140 élèves concernés répartis sur 8 ateliers différents. Les élèves ont retrouvé avec plaisir des ateliers devenus traditionnels à Sainte-Anne : – l’Atelier « Magie » …
A gros évènement, grosse préparation … Après avoir colorié, découpé, plastifié des centaines de cartable, les élèves apprennent et répètent les chants de la célébration. Merci à Anne Burckel de s’associer à ces répétitions !
Mercredi 10 juin, les Dernières Nouvelles d’Alsace ont consacrées un article aux travaux des CE2 sur les contes. 2 classes, 2 approches différentes : En CE2A, la contribution à un projet participatif de création d’un reccueil de contes fantastiques. En CE2B, la préparation d’une adaptation du Petit Chaperon Rouge en comédie musicale (représentation unique le 23 juin à …
En arrivant, nous partons pour la forêt. Voilà la fleur mystérieuse : l’ail des ours. Assis dans la prairie, les yeux bandés, nous avons écouté les différents chants des oiseaux et nous avons senti sur notre peau le vent et le soleil. Olivier, nous a demandé de sentir les fleurs du cerisier sauvage : ça …