Depuis, quelques semaines, les élèves de CM1 et CM2 planchent sur un défi auquel ils participent.
En quoi consiste ce défi :
Quentin, un jeune berger de la vallée de la Clarée, cherche un moyen pour pouvoir rejoindre plus
rapidement son troupeau de moutons et ainsi faire la navette entre les pâturages et le village
plusieurs fois par jour s’il le faut. Actuellement, il se déplace à pied en suivant l’itinéraire représenté
par les pointillés bleu. Quentin est sportif et marcher trois heures (aller-retour) par jour ne lui fait pas
peur, mais le temps lui manque ensuite pour aller vendre ses produits au marché.
Il réfléchit à un moyen de transport utilisant des énergies renouvelables, constitué le plus possible de
matériaux recyclables et respectueux de l’environnement, lui permettant d’aller du point A au point
B en quelques minutes et ainsi de gagner du temps précieux.
Le défi consiste à imaginer, concevoir et modéliser, par le biais d’une maquette fonctionnelle, un
moyen de transport le plus respectueux possible de l’environnement et permettant de relier les
points A et B entre eux.
Bref, c’est du travail et il a fallu rivaliser d’imagination, de rigueur et de coopération pour imaginer un moyen de transport capable d’être à la fois pratique et écologique.
Et voici, en dessin, leurs idées !
Maintenant, il faut réaliser un prototype et on a beaucoup de chance car on peut compter sur l’aide inestimable d’une classe de 6èmes et de leurs professeurs de sciences et technologie.
Nous vous tiendrons au courant de l’avancée des travaux !
